lunes, 15 de julio de 2019


RESEÑA HISTÓRICA

La Institución Educativa N°0009 “JOSE MARIA ARGUEDAS” se encuentra ubicada en el Pasaje Nazareth s/n. Asoc. De Viv. Canaán, del Distrito de El Agustino – Provincia y Departamento de Lima.
Fue creada en el año 1966 como Escuela Estatal Mixta N°4106, con 03 Aulas, 30 Niños y 01 Auxiliar de Educación. Luego en el año 1977 se le denominó Escuela Primaria N°0009; y con el crecimiento de la población en el año 1985 se amplía el Nivel Secundaria funcionando en turnos de mañana y tarde.
Posteriormente en el año 1987 se le denomina Centro Educativo N°0009 llevando el nombre del célebre poeta “JOSE MARIA ARGUEDAS”, habiendo pasado por sus aulas centenares de Niños, Niñas y Jóvenes ávidos de conocimientos, así como Docentes comprometidos en el desarrollo de la comunidad y garantizando una educación de calidad.
En la actualidad; gracias al esfuerzo de Alumnos, Padres de Familia, el apoyo del Ministerio de Educación y la Municipalidad de El Agustino, brinda servicio educativo en los Niveles Básicos de Inicial, Primaria y Secundaria en una infraestructura de 21 Aulas totalmente renovadas, contando además con Laboratorio de Computación, Aula de Innovación Pedagógica, Laboratorio de Ciencias y Biblioteca Escolar, albergando a un promedio de 800 Alumnos y contando con los servicios profesionales de 30 Profesores, 03 Auxiliares de Educación y 05 Personal Administrativo quienes contribuyen a formar una sociedad solidaria, justa, inclusiva, tolerante y forjadora de una cultura de paz.
Asimismo; han prestado sus servicios como fundadores y gestores los siguientes Directores:
* Avelina Paredes                        * Máximo Garay               
* Américo De la Torre Ríos           * Consuelo Godoy Oriundo
* Rosa Lunarejo Martínez             * Napoleón Arana Tantaleán                 
* Julia Chumpitaz Ayala                * Francisco Cuba Novoa
* Diana Sotil Arrieta                     * Victor Calderón Sauñi
* Mancisidor Alvarado                  * Carmen Cecilia Cruz Del Castillo
                   * Alberto Maldonado Nieto           * Alex Ignacio Peña Cotrina
                   * Virgilio Mendoza Chalco             * Celestino Beraún Ríos
                   * Lucio Ahuanlla Aranzamendi       * Jenny Luz Valdivia Rojas
* Ronald Godofredo Masgo

Actualmente se encuentra bajo la gestión de la Directora Lic. Milagritos Lora Rojas y la Subdirectora  Maria Ysabel Giles Casas y con la colaboración de los Coordinadores Técnico Pedagógicos: en Inicial con la Lic. Jenny Luz Valdivia Rojas, en Primaria con el Mg. Fredy Isla y en Secundaria con el Lic. Edilberto Chávez Santiago. 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Esta I.E. considera al niño y al joven como el centro y agente fundamental del proceso educativo, sustentándose en los principios de ética, equidad, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, creatividad e innovación.
Desde su creación ocupa los primeros lugares en eventos de conocimientos, deporte y folklore como es el Primer Puesto en el Concurso de Danzas, Categorías Primaria y Secundaria, organizado por la Municipalidad de El Agustino Año 2006, Ganadores del Concurso Nacional de Comprensión Lectora Año 2009 a Nivel de UGEL05 y la Región Lima reconocidos con R.D.Nº008255-2009-UGEL05, en el 2010: Ganadores del 1º y 2º Puesto en el VI Concurso Nacional de Argumentación y Debate a nivel de la RED13, Ganadores del Desfile Escolar por Fiestas Patrias 2010 a Nivel de la RED13.
En el 2012 1er. Puesto en Dibujo y Pintura (Categoría Secundaria) organizado por la Municipalidad de El Agustino, Primer Puesto en Declamación a nivel de la RED 13 (Categoría Primaria) y 4º Puesto a nivel de UGEL 05 en la Evaluación Censal de Estudiantes 2012 y en presente año 2014 2º Puesto en el Concurso de Declamación a nivel de la UGEL05.
La Institución Educativa N°0009 “JOSE MARIA ARGUEDAS” tiene como MISIÓN “Formar Alumnos con visión al futuro, con valores humanos, que desarrollen competencias básicas en lo científico – tecnológico y se desempeñen en todo campo de acción”.

Siendo su lema:              “VOLUNTAD, CORAJE Y TRIUNFO”


sábado, 18 de mayo de 2019

lunes, 25 de febrero de 2019

martes, 12 de marzo de 2013

Implicancias Afectivas del uso de la Tecnología


¿Te agrada usar la tecnología? ¿Por qué?
¿Qué equipos tecnológicos usas más? ¿Qué equipos tecnológicos usas menos?
¿Crees que a todos les gusta usar la tecnología? ¿Por qué?
¿Conoces algunas personas que le gusta usar los modernos aparatos tecnológicos?
¿Conoces algunas personas que le desgrada usar los modernos aparatos tecnológicos?

Las nuevas tecnologías han dado origen a un tipo de adicciones sin drogas bien distinto al generado por las sustancias químicas. Los chats de Internet, la telefonía móvil o los videojuegos, (tecnofilia) están provocando numerosos casos de dependencia entre los adolescentes en situación de riesgo, que encuentran en estas herramientas un refugio que les aleja de sus problemas emocionales o familiares.

Las nuevas tecnologías han pasado a formar parte de las denominadas adicciones psicológicas o adicciones sin drogas. El uso abusivo de los videojuegos, los teléfonos móviles e internet ha hecho que muchos jóvenes establezcan una relación de dependencia con estas herramientas. Pero las nuevas tecnologías no generan por sí mismas la adicción: las personas con determinados problemas previos son las que más recurren a ellas y hacen un uso indebido de las mismas. "Debemos reflexionar sobre su valor educativo y sobre los efectos negativos que tienen en los jóvenes que están en situaciones de riesgo. Bajo el comportamiento adictivo normalmente subyacen problemas más profundos a los que hay que dar respuesta", ha indicado Bartomeu Catalá, presidente de la Asociación Proyecto Hombre.



Los jóvenes que se encuentran en situación de riesgo son aquellos que han crecido en un ambiente familiar poco propicio para su desarrollo, que poseen una baja autoestima y que tienden a huir de un mundo adulto que les resulta hostil refugiándose en las nuevas tecnologías.



Existen dos posturas extremas ante la apropiación de la tecnología: la tecnofobia y la tecnofilia.



• Tecnofobia: es el rechazo de una persona al uso de cualquier tecnología, basado en la creencia de que la tecnología representa un peligro para los valores sociales. Históricamente la tecnofobia ha aparecido cada vez que se ha incorporado a sociedad un nuevo descubrimiento: la imprenta, la radio, la televisión, el cine, etc. La aparición de las computadoras en el ámbito educativo, ha generado posiciones muy opuestas en su empleo.

• Tecnofilia: supone un interés acentuado por las tecnologías con cierta dependencia imaginaria con la máquina. Tienen una fe ciega en las tecnologías y se caracterizan por ser consumidores indiscriminados.



El desarrollo tecnológico ha dado origen a estos dos nuevos términos que se refieren a la actitud que las personas tienen ante los últimos avances:
Tecnofóbicos están convencidos de que los avances tecnológicos producen tensiones sociales y psicológicas, y que son responsables de los desastres que se viven en el campo social, económico y cultural.
En el extremo contrario se encuentran los tecnófilos, dispuestos a utilizar lo último en tecnología, ven en los más recientes avances y logros de la computación el remedio mágico de todos los problemas educativos. Para ellos la utilización de la PC es fundamental en el aprendizaje, asemejan los programas hipertextuales a la forma de pensamiento humano y las redes de comunicación proporcionan innumerables vías para el entendimiento entre los pueblos (Internet). Se trata, en definitiva, de una visión optimista, casi mágica de la innovación educativa y los cambios sociales.
http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=1333
http://ttpinformatica.wordpress.com/2007/02/26/las-tic-en-la-ensenanza-de-la-contabilidad-tecnofobia-docente-versus-tecnofilia-estudiantil-frente-a-la-inclusion-de-innovaciones/
http://ar.share.geocities.com/lilianastrajman/Tesinaliliherpub1.pdf

Actividad: Elaborar un organizado visual para describir  las implicancias afectivas que genera el uso de la tecnología.